Aprender também pode ter cheiro, sabor, descoberta e muita participação. No CMEI Professora Maria de Lourdes Arantes Pereira, a turma do Infantil 5 B colocou literalmente a mão na massa em uma proposta que uniu o preparo de pizza ao desenvolvimento de habilidades importantes para o processo de alfabetização.

A atividade “Pizza das Sílabas e das Palavras”, conduzida pela professora Elaine Gonçalves Ferreira de Alcântara, com apoio da direção e da coordenação do CMEI, partiu de uma experiência concreta: as crianças participaram do preparo da própria pizza e acompanharam as diferentes etapas da receita.

Depois da experiência culinária, aquilo que estava na mesa ganhou espaço nas atividades pedagógicas. A proposta explorou palavras relacionadas à vivência, identificação e organização de sílabas, sons da fala e formação de palavras, com estímulos à consciência fonológica, atenção, percepção e cognição.

Na Educação Infantil, experiências como essa permitem que a criança estabeleça relações entre aquilo que vivencia e os conhecimentos construídos em sala. Ao manipular ingredientes, observar etapas, conversar sobre a experiência e trabalhar sons, sílabas e palavras, o conteúdo deixa de aparecer de forma isolada e passa a fazer parte de uma situação que possui significado para a criança.

A atividade também favoreceu a oralidade, a ampliação do vocabulário, a interação entre os colegas, a autonomia e a participação. Cada etapa abriu novas possibilidades de descoberta e transformou um elemento conhecido pelas crianças — a pizza — em recurso para aprender brincando, experimentando e construindo conhecimentos.

A proposta respeita uma característica essencial da Educação Infantil: aprender por meio das experiências, das interações e da ludicidade. Nesta etapa, o contato com sons, palavras e diferentes formas de linguagem contribui para a construção das habilidades que, posteriormente, servirão de base para o processo de alfabetização.

Mais do que preparar uma pizza, a turma viveu uma experiência na qual sabores viraram palavras, palavras ganharam sílabas e a curiosidade abriu caminho para novas aprendizagens.

O Município de Guaíra, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SMED), valoriza práticas pedagógicas que transformam situações próximas ao universo infantil em oportunidades de desenvolvimento, descoberta e aprendizagem significativa.